As crianças aprendem o que vivenciam / Nolte, Dorothy / GRUPO 1

FICHA DE LEITURA

Ø  Referência bibliográfica:

        NOLTE, Dorathy Low. HARRIS, Rachel. As crianças aprendem o que vivenciam. Rio de  Janeiro: Sextante, 2009.

Ø  Título do Capítulo ou do trecho lido (caso tenha lido um trecho sem título ou subtítulo, procure dar um a partir da frase empregada pelo autor no início de um parágrafo);

               Se as crianças vivem com medo. Aprendem a ser medrosas. ( capítulo 3).

Ø  Palavras-chaves (caso haja na ficha catalográfica da obra valha-se delas, mas use também as que te pareçam mais indicadas);

      

      Responsabilidade; Pais; Filhos e Formação.

Ø  Reprodução de trechos da leitura (dos que considerar os relevantes para a apreensão do conjunto da leitura. Importante ao final da reprodução identificar o item e a página de onde citou);

     “Muitos de nós temos uma vida agitada e sabemos como é difícil dar conta de tantas        exigências. Amaneira como reagimos ao estresse depende de nossa capacidade para lidar com nossos sentimentos de impaciência, insatisfação, contrariedade e irritação” (p.23).

Ø  Idéia ou idéias principais do autor (registre as que lhe pareçam as mais importantes. Aqui já se exigirá do aluno um esforço de síntese ao tentar captar tais idéias);        

      Levando-se em consideração os aspectos apresentados nesta obra ficam evidenciados que o autor tenta por meio de fatos exemplificados a forma como os pais lidam com a educação que em grande parte há falhas mostrando o poder do exemplo dos pais na educação dos filhos.

Ø  Objetivo (s) principal (is) do autor (nem sempre o autor explicita seu objetivo);

O objetivo do livro é ajudar os pais a transmitir uma boa educação aos seus filhos. Em ensina como eles devem lidar em certas situações. Esta obra mostra para os pais que o comportamento deles e de grande influência sobre as crianças.

Afinal, são as atitudes cotidianas dos adultos que criam padrões familiares a serem transmitidas para gerações futuras.

Ø  Conceitos utilizados acompanhados da explicação do autor;

       

        Distinguir entre a risada saudável e a zombaria.

Para a autora risada saudável é, quando achamos graças em desenhos animados, histórias em quadrinhos e filmes.

Risada de zombaria e rir dos outros quando eles se machucam, caem ou erram. 

Ø  Nomes de outros autores ou livros citados no texto (trata-se da bibliografia comentada pelo autor ao longo de seu texto e sobre a qual ele faz referências);

            

            O Mágico de OZ (p.34)

            O Gatola da cartola (p. 49)

Ø  Glossário de palavras;

1. Afabilidade - a.fa.bi.li.da.de: 1 Qualidade do que é afável. 2 Brandura no trato, delicadeza. Antôn: grosseria.

            2. Desanuviar –  desassombrar, serenar, clarear,   Sent. Figurado: Tranquilizar, esmaecer.

      3. Latente - 1 Que não se vê, que está oculto. 2 Dissimulado. 3 Subentendido. 4 Diz-se da atividade ou caráter que, em certo momento, não se manifesta, mas que é capaz de se revelar ou desenvolver quando as circunstâncias sejam favoráveis ou se atinja o momento próprio para isso. Antôn: claro, manifesto. 

Ø  Comentários do grupo sobre a leitura (fácil, difícil, o que aprendeu, o concluiu, etc.);

O livro nos mostra como lidar com nossas crianças em diferentes situações onde, o apoio dos pais e importante para o seu desenvolvimento da criança ficando atentos para a necessidades de nossos filhos á medida que amadurecem.

Ø  Dúvidas da leitura que deseja esclarecer em aula (se mais de uma numerá-las).

    

       Nenhuma (até o momento da postagem).